Theo Đề án sắp xếp các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập trên địa bàn xã Quảng Phú có 21 cơ sở giáo dục mầm non đến Trung học cơ sở công lập hiện nay sẽ được sắp xếp còn 9 trường, giảm 12 trường, tương ứng 57,1%. Việc sắp xếp nhằm tinh gọn đầu mối, nâng cao hiệu quả quản lý, sử dụng đội ngũ, cơ sở vật chất và các nguồn lực đầu tư cho giáo dục. Đặc biệt, quyền lợi của học sinh, sự ổn định trong dạy và học được địa phương xác định là yêu cầu xuyên suốt, bảo đảm học sinh đang học tại trường nào tiếp tục học tại trường đó.
Bí thư Đảng ủy xã Vũ Hồng Nhật phát biểu tại buổi làm việc với Bí thư các Chi bộ, Hiệu trưởng các trường học trên địa bàn xã.
Xã Quảng Phú được thành lập ngày 01/7/2025 theo Nghị quyết số 1660 của Ủy ban Thường vụ Quốc hội trên cơ sở sáp nhập toàn bộ diện tích tự nhiên và dân số của 4 xã, thị trấn cũ là thị trấn Quảng Phú, Ea Pốk, xã Cư Suê và xã Quảng Tiến. Những năm qua, kinh tế - xã hội của xã phát triển ổn định, cơ sở hạ tầng được đầu tư nâng cấp. Hệ thống giáo dục phát triển toàn diện ở cả 3 cấp học (Mầm non, Tiểu học, THCS), toàn xã có 19/21 trường Mầm non, Tiểu học và THCS, đạt chuẩn quốc gia, chiếm tỷ lệ 90,47%. Mặc dù chất lượng giáo dục và công tác phổ cập luôn được giữ vững, việc duy trì quá nhiều đầu mối trên cùng một địa bàn xã dẫn đến bộ máy quản lý dôi dư, kinh phí chi cho hoạt động bộ máy hành chính công bị dàn trải, hiệu suất sử dụng cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học chưa tối ưu. Do đó, để nâng cao chất lượng giáo dục, sử dụng cơ sở vật chất trường học hiệu quả; bố trí phù hợp đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý đảm bảo yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới; tiết kiệm các nguồn lực đầu tư, tài chính thì việc sắp xếp lại các trường mầm non, phổ thông công lập trên địa bàn xã là cần thiết.
Thầy Phan Hữu Xá, Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Tất Thành phát biểu ý kiến tại buổi làm việc.
Thực hiện Văn bản số 777/TTg-TCCV ngày 10/7/2026 và Văn bản số 814/TTg-TCCV ngày 20/7/2026 của Thủ tướng Chính phủ về sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập; căn cứ Phương án tổng thể sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk và Quyết định số 2560/QĐ-UBND ngày 14/8/2026 của UBND tỉnh Đắk Lắk về phê duyệt Phương án tổng thể sắp xếp các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh cùng các văn bản liên quan, xã Quảng phú xây dựng Đề án sắp xếp các trường mầm non, phổ thông công lập trên địa bàn.
Mục tiêu của Đề án là tổ chức lại mạng lưới trường, lớp theo hướng tinh gọn, hợp lý, phù hợp với quy mô dân số, phân bố dân cư, điều kiện địa lý và đặc điểm của từng khu vực; nâng cao hiệu quả quản lý, quản trị nhà trường; sử dụng hiệu quả đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, cơ sở vật chất, trang thiết bị và các nguồn lực đầu tư cho giáo dục.
Thầy Nguyễn Văn Tuấn, Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Trần Quốc Toản tự nguyện viết đơn xin làm giáo viên sau khi thực hiện sắp xếp các đơn vị trường học.
Điểm quan trọng được xã Quảng Phú đặt lên hàng đầu trong quá trình sắp xếp là bảo đảm ổn định việc dạy và học, quyền lợi chính đáng của học sinh. Việc sáp nhập các trường là sắp xếp về tổ chức, đầu mối quản lý, không đồng nghĩa với việc xáo trộn nơi học tập của học sinh. Học sinh đang học ở trường nào vẫn tiếp tục học tại trường đó; các hoạt động giảng dạy, học tập, chương trình giáo dục và quyền lợi của học sinh được bảo đảm, không bị gián đoạn bởi quá trình sắp xếp. Toàn xã hiện có 21 trường công lập với tổng số 297 lớp/nhóm và 10.347 học sinh. Trong đó bậc Mầm non có 06 trường, với tổng số 45 nhóm/lớp, 1.186 học sinh. Cấp Tiểu học có 9 trường gồm với tổng số 148 lớp, 5.006 học sinh. Cấp THCS có 6 trường với tổng số 104 lớp, 1.456 học sinh.
Theo đề án, sáp nhập nguyên trạng toàn bộ diện tích đất đai, cơ sở vật chất, trang thiết bị, quy mô học sinh và đội ngũ nhân sự của 21 trường độc lập trên địa bàn xã để thành lập 09 trường theo từng cấp học. Trong đó sắp xếp 3 trường mầm non gồm: Trường Mầm non Cư Suê; Trường Mầm non Ea Pốk; Trường Mầm non Tuổi Ngọc thành Trường mầm non Tuổi Ngọc. Trường chính đặt tại trường Mầm non Tuổi Ngọc, và 3 phân hiệu, với quy mô trường, lớp, học sinh sau sáp nhập gồm 26 lớp.
Sát nhập Trường Mầm non Kim Đồng; Trường Mầm non 10/3; Trường Mầm non Hoa Hồng, thành Trường mầm non Kim Đồng. Trường chính đặt tại trường Mầm non Kim đồng, và 2 phân hiệu, với quy mô 19 lớp.
Sát nhập Trường Tiểu học Lê Văn Tám; Trường Tiểu học Lê Đình Chinh; Trường Tiểu học Trần Quốc Toản, thành Trường Tiểu học Lê Đình Chinh. Trường chính đặt tại Trường Tiểu học Lê Đình Chinh, và 3 phân hiệu, với 48 lớp.
Sát nhập Trường Tiểu học Phạm Hồng Thái; Trường Tiểu học Lê Thị Hồng Gấm thành Trường Tiểu học Phạm Hồng Thái. Trường chính đặt tại Trường Tiểu học Phạm Hồng Thái, và 2 phân hiệu, với 35 lớp.
Sát nhập Trường Tiểu học Nguyễn Trãi; Trường Tiểu học Lê Lợi, thành Trường Tiểu học Nguyễn Trãi. Trường chính đặt tại Trường Tiểu học Nguyễn Trãi, và 1 phân hiệu, với 40 lớp.
Sát nhập Trường THCS Nguyễn Tri Phương; Trường Tiểu học Quang Trung; Trường Tiểu học Trần Phú, thành Trường Tiểu học và THCS Quang Trung. Trường chính đặt tại Trường THCS Nguyễn Tri Phương ( cũ), và 2 phân hiệu, với 38 lớp.
Sát nhập Trường THCS Lê Hồng Phong và Trường THCS Y Ngông Niê K'dăm, thành Trường THCS Y Ngông Niê K'dăm. Trường chính được đặt tại Trường THCS Y Ngông Niê K'dăm và 1 phân hiệu, với 43 lớp.
Sát nhập Trường THCS Lương Thế Vinh và Trường THCS Nguyễn Tất Thành, thành Trường THCS Nguyễn Tất Thành. Trường chính được đặt tại Trường THCS Nguyễn Tất Thành và 1 phân hiệu, với 44 lớp.
Giữ nguyên Trường Phổ thông dân tộc nội trú trung học cơ sở Cư M’gar, với 4 lớp và 140 em học sinh.
Việc sắp xếp nhằm cụ thể hóa chủ trương sắp xếp, tinh gọn tổ chức bộ máy, giảm đầu mối, phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp; đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho công tác quản lý, tổ chức dạy và học, nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn. Qua đó, góp phần sử dụng hiệu quả đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; cơ sở vật chất, trang thiết bị, tài sản công và các nguồn lực đầu tư cho giáo dục.
Từ 21 trường xuống còn 9 trường, giữ nguyên 12 điểm trường hiện có là sự thay đổi về đầu mối tổ chức, nhưng mục tiêu cuối cùng vẫn là nâng cao hiệu quả hoạt động của hệ thống giáo dục và phục vụ tốt hơn nhu cầu học tập của học sinh. Với việc đặt quyền lợi người học làm trọng tâm, xã Quảng Phú hướng tới một mạng lưới trường học tinh gọn nhưng hợp lý, giảm đầu mối nhưng không làm giảm điều kiện học tập; sắp xếp tổ chức nhưng giữ vững sự ổn định trong dạy và học, tạo nền tảng nâng cao chất lượng giáo dục trong những năm tới./.
